IB國際文憑課程體系從一開始專門為外交使節(jié)之子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計的大學(xué)先修課程，迅猛發(fā)展成為面向大眾，錄取世界名校成績最好的國際課程，幾乎可以說是未來世界教育的趨勢所向。而前往無論是學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量還是學(xué)習(xí)費(fèi)用均位于前列的新西蘭就讀IB國際文憑課程，每個學(xué)生都有潛力與世界接軌并獲得全世界頂尖大學(xué)的青睞。
?國際認(rèn)可：IB意為“文憑項目”，又稱為“大學(xué)預(yù)科文憑項目”。它提供領(lǐng)先的課程框架：由六大類學(xué)科領(lǐng)域及知識理論（TOK）、拓展論文（EE）以及創(chuàng)造、行動、服務(wù)(CAS)三門核心課程構(gòu)成。IB被認(rèn)為是走向世界一流大學(xué)的橋梁，享受諸如美國常青藤盟校、劍橋、牛津等全球著名大學(xué)傾斜性錄取政策，被公認(rèn)為全球最高水準(zhǔn)的國際課程。

?聲譽(yù)口碑：新西蘭的基礎(chǔ)教育保持著世界先進(jìn)的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，一直都被聯(lián)合國教科文組織評鑒為全球中小學(xué)教育的典范：基礎(chǔ)教育被列為全球第三，居英語國家首位。

?超高性價比，最安全的留學(xué)國家：新西蘭IB課程費(fèi)用合理，是目前世界公認(rèn)的性價比最高的留學(xué)國家。同時，新西蘭也被譽(yù)為“世界上最后一片凈土”，自然環(huán)境近乎零污染，位列全球最安全國家第四位，居英語國家首位。
什么是IB？

IB即國際文憑組織IBO（International  Baccalaureate Organisation)，成立于1968年，總部設(shè)立在瑞士日內(nèi)瓦，是目前規(guī)模最大的國際教育組織之一。享譽(yù)全球的IB(International Baccalaureate)國際文憑課程，是經(jīng)過聯(lián)合國教科文組織注冊認(rèn)可的國際課程。目前全球已有141個國家和地區(qū)，3326所成員學(xué)校開設(shè)IB課程。IB國際預(yù)科證書課程（IBDP），是專門為高中生設(shè)計的為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程，其課程體系具有國際性和挑戰(zhàn)性并重視學(xué)業(yè)質(zhì)量和社會服務(wù)， 而且通過對多元文化的理解培養(yǎng)學(xué)生具有國際視野。

IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

IB課程學(xué)什么？

不論在世界各地，學(xué)生在IB體系中均按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一測試。試卷的批閱及考生成績的公布也由IB總部集中處理并同時放榜。因此，全世界的IB學(xué)術(shù)水平得以標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)生畢業(yè)時所獲頒的文憑亦被公認(rèn)為全球最高水平的高中畢業(yè)證書。

IB課程體系更加突出全人教育，要求學(xué)生文理均衡發(fā)展，素質(zhì)綜合發(fā)展。IB課程更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生通過知識的學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)出概念的能力，進(jìn)而通過自己獨(dú)特方式表達(dá)概念的能力。IB均衡的課程體系，分為六大學(xué)科組（母語與世界文學(xué)、第二語言、個人與社會學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)選修）+三大核心課程（認(rèn)識論Theory of Knowledge、拓展論文Extended Essay和創(chuàng)意、行動與服務(wù)Creativity, Activity and Service）。學(xué)生按照自己的興趣愛好、學(xué)科基礎(chǔ)以及升學(xué)方向從前5個學(xué)科組中各選1門課程，從1－6組中選出第6門課程來學(xué)習(xí)。

課程總時長為兩年，包括240課時的三門或四門高級別課程（High Level），150課時的三門或兩門標(biāo)準(zhǔn)級別課程（Standard Level）。不過HL未必一定比SL難，若是語言和數(shù)學(xué)之類強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的，則HL更有深度，若是人文社科藝術(shù)類，則HL指所涉更廣。

除了上述六門學(xué)科外，IBDP課程最重要的特征則體現(xiàn)在“水仙花”的“花蕊”中，即IB的第二類課程——核心課程：認(rèn)識論TOK、擴(kuò)展論文EE、創(chuàng)造行動與社區(qū)服務(wù)活動CAS。

IBDP采用獨(dú)特的評估方式的考核方式。IB實行7分制，六門學(xué)科滿分42分，加上拓展論文與知識論文的3分，滿分為45分。IB改變了“一考定終生”的單一學(xué)業(yè)評估。它用內(nèi)外相結(jié)合的方式既確保了考試的權(quán)威性，也考察了學(xué)生在每個階段的學(xué)習(xí)成果，不會因為某一次考試而肯定或否定任何一個學(xué)生，從而更客觀的去評估學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。
IB助你走進(jìn)世界名校的10個理由

1.It increases academic opportunity   IB增加了學(xué)術(shù)晉升的機(jī)會
研究證明，世界頂尖大學(xué)學(xué)府傾向錄取IBDP的畢業(yè)生
2.IB students care about more than just results  IB學(xué)生注重的遠(yuǎn)不止是成績
通過課外的創(chuàng)意，行動，服務(wù)（CAS）項目，學(xué)生在情商、道德和智力上獲得發(fā)展。
3.It encourages you to become a confident and independent learner    IB鼓勵學(xué)生成為自信而獨(dú)立的學(xué)習(xí)者
例如，拓展性論文（4000字）要求學(xué)生深入學(xué)習(xí)，達(dá)致獨(dú)立研習(xí)能力。
4.It is an international qualification   國際性的學(xué)歷
IB受到全球各所大學(xué)和雇主的認(rèn)可。
5.Graduates are Globally minded   畢業(yè)生擁有全球思維
多種語言課程鼓勵學(xué)生建立國際觀，這也是日益全球化之社會的關(guān)鍵。
6.The IB encourages critical thinking   IB鼓勵批判性思維
學(xué)習(xí)如何分析和評估社會問題，形成想法和考慮新觀點。
7.DP students have proven time management skills    IB學(xué)生擁有強(qiáng)大的時間管理技能
學(xué)生把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理技能，帶到日后學(xué)習(xí)和工作中去。
8.It assesses more than examination techniques   評估學(xué)生的遠(yuǎn)不是應(yīng)試技能
通過理解，而不僅是死記硬背事實或話題以應(yīng)付考試。
9.Subjects are not taught in isolation   不是孤立地教授各個學(xué)科
知識理論課（TOK）促使你把各個學(xué)科內(nèi)容建立起聯(lián)系。
10.It encourages breadth and depth of learning  鼓勵既有廣度，又有深度的學(xué)習(xí)
學(xué)生可從均衡分配的六個學(xué)科中選課學(xué)習(xí)。

很多大學(xué)會追溯學(xué)生的教學(xué)背景，來評估高中課程類型與他們在大學(xué)中取得成功的關(guān)聯(lián)性，研究表明IB學(xué)子大獲全勝。我們從IB的畢業(yè)生口中也得出了類似的答案，他們明顯感覺自己比班級中學(xué)習(xí)其他課程的中國學(xué)生更適應(yīng)海外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。要知道，被大學(xué)錄取并不意味著在大學(xué)成功，大學(xué)常常要求學(xué)生寫長篇的研究論文，沒有一種國際課程為學(xué)生做好了寫4000字大學(xué)論文的準(zhǔn)備，除了IB課程。IB學(xué)生需要完成EE拓展論文，這將讓他們在大學(xué)學(xué)習(xí)中如魚得水。

學(xué)生自己也總說通過IB他們學(xué)到了很多，也成長了很多。家長們常常談?wù)撈鹚麄兊暮⒆釉趯W(xué)習(xí)IB后產(chǎn)生了翻天覆地的改變——從害羞內(nèi)向的書呆子變成能夠在眾人面前侃侃而談、各抒胸臆的演說家。IB的好處不僅僅在于讓你考入頂尖大學(xué)，更在于教會你思考、學(xué)習(xí)、時間管理、溝通交流、學(xué)術(shù)能力，這些技能都是能使你一生受益匪淺的。

而且IB學(xué)生在大學(xué)的表現(xiàn)也相當(dāng)可圈可點，其背后的原因大概就是，IB課程讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的廣度、批判性思考能力、交流能力、研究能力還有自我管理能力上得到了巨大的提升。因此總體來看，無論是到了美國大學(xué)需要廣泛涉獵的博雅的教育體系，還是相對傳統(tǒng)的英式大學(xué)體系，IB學(xué)生都能適應(yīng)得很好。