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U.S.News排名的意義
最近一個月是捷報頻傳的日子，辛苦一年的同學們陸續(xù)開始收到意向大學拋出的橄欖枝，在一邊替他們高興的同時，也收到了許多家長的疑惑：誒，老師，我看那個同學SAT 2000的分數，還做了那么多活動，怎么才去排名50多的學校呢；老師，那個學生怎么不去綜合排名高的學校，要去文理學院呢，名氣一點都不大啊等等，這樣的問題相信是許多家長共同的疑惑，也是對孩子將來的擔憂，但我們每年和學生選校、定校的時候都會不厭其煩給家長和學生強調排名只是參考，不能作為僅有的選擇學校標準，更不能唯排名“是從”，但我們具體又能看些什么呢，就最近以及以前的一些經典例子分享一下。
首先，我認為選擇學校地點是一個首要考慮因素，因為地域和專業(yè)的關系密不可分，地域決定著校園文化與整個圈子的形態(tài)，比如東部，紐約等地是金融和藝術中心，西部加州有硅谷，高技術產業(yè)發(fā)達，南部德州產石油，相關專業(yè)發(fā)達成熟。那么有了意向的專業(yè)和發(fā)展方向肯定要向相關地區(qū)靠攏，因為這決定著你大學及工作的可用資源。比如排名13（2015 U.S.News）的美國西北大學（Northwestern University）在伊利諾伊斯州，排名32（2015 U.S.News）的紐約大學（NYU）就在華爾街附近，所以如果是學習金融專業(yè)的學生，目標進投行或者從事相關金融方向工作的學生自然會選擇NYU。之前也有聽一位藝術專業(yè)的老師提到，像讀藝術類專業(yè)，基本上都會選擇在紐約，這也是沒辦法的事，因為必須要經常去看藝術展，而紐約的藝術展最多最全，而她當時就讀學校坐火車也要7、8小時才能到紐約，為此她只有買車。而且大學畢業(yè)后，如果你希望能夠在美國工作，那么靠大學四年建筑起來的人際圈子就更顯重要性，像在加州伯克利，斯坦福大學，那么你能夠經常接觸到硅谷里的創(chuàng)業(yè)團隊，收獲最新的高技術信息。
其次，也是每次我在陪同學生與常春藤的名校導師面談時基本都會提到的一點：校園文化，有的家長會認為這點并不重要，只要排名好，學生過去慢慢適應就好了，但是校園文化就如同一個人的性格，試想性格不合，還要度過四年的時間是一件多么痛苦的事吧。看過一篇文章寫過：美國斯坦福大學（Stanford University）是創(chuàng)業(yè)者的搖籃，而其四年畢業(yè)率只有四分之三（同類學校，比如哈佛就有85%以上）。原因并不是斯坦福的學業(yè)不可理喻，而是很多學生都中斷學業(yè)，去周邊的孵化器小試一番 -- 創(chuàng)業(yè)去了。文化使然，斯坦福的校友圈在美國資本圈和創(chuàng)業(yè)圈都頗有影響力，互相扶持，為后來開始創(chuàng)業(yè)的新秀開辟了康莊大道?？梢妼W生尋求與大學匹配度的重要性。
最后我們始終要記得U.S.News的排名因素是來自多方面的，同行評議、新生留校率、畢業(yè)率、教師資源、學生選拔性、財政資源，以及讓許多公立大學吃虧的校友捐贈，比如加州大學伯克利分校（University of California-Berkeley），我們都知道加州伯克利在學術方面的影響力絕對是不低于前十的大學的，但因其公立大學的身份，有政府出資，所以一直在20名左右徘徊。所以我們要把排名做參考，畢竟那么多大學我們需要一個索引，但在這之后我們更要根據學生的實際情況作出分析選擇，這也是為什么精英計劃的學生每個月都會安排面談，包括中方導師和外方導師的原因，因為在申請美國大學的學生及家長的現狀是，60%不能確定自己的專業(yè)，不能確定自己想去的地方，40%是通過朋友或者一些社會上傳播的所謂熱門專業(yè)信息來進行抉擇，那么通過面談讓導師挖掘出學生的性格特點再給予匹配就顯得尤為重要。
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