設(shè)為首頁
點擊收藏
頭條資訊
閱讀推薦
“社區(qū)服務(wù)”男孩敲開芝加哥大學(xué)之門
學(xué)生背景：
學(xué)生姓名：J.H.
學(xué)校：國際學(xué)校
GPA: 3.86/4.0
AP 課程: 歐洲歷史, 化學(xué), 計算機，微積分AB, 生物（4）英語語言與寫作（5），心理學(xué)，美國歷史，中國語言與文化
IB 課程：基礎(chǔ)法語
托福：N/A
SAT: 2180
SAT II:
美國歷史：750
生物：730
數(shù)學(xué)：2C 750
化學(xué)：720
中國語言（聽力）：800
課外活動：
1）社區(qū)服務(wù)俱樂部主席
2）科學(xué)課及展會組織者-設(shè)計并領(lǐng)導(dǎo)民工子弟學(xué)校學(xué)生進行科學(xué)實驗。與民工子弟學(xué)校學(xué)生一起上課以及進行科學(xué)實驗。組織科學(xué)世博會
3）象棋俱樂部公關(guān)
4）上海GO 協(xié)會認(rèn)證裁判
5）Link crew領(lǐng)導(dǎo)-SAS新生轉(zhuǎn)換項目；開創(chuàng)性努力
6）寫作中心導(dǎo)師
7）Jacaranda 之旅
8）學(xué)?；顒訁f(xié)調(diào)者-為所有校俱樂部以及民工子弟學(xué)校學(xué)生組織了感恩節(jié)大餐
9）社區(qū)服務(wù)博客作者
10）賓夕法尼亞大學(xué)暑期學(xué)校
錄取結(jié)果：芝加哥大學(xué)EA, 維拉諾瓦大學(xué)榮譽項目 EA
個人陳述：
學(xué)生通過表達服務(wù)是個人與集體之間的橋梁重點強調(diào)了他在社區(qū)服務(wù)方面的努力付出。他認(rèn)為服務(wù)是世界通用語言
芝加哥大學(xué)補充文書：
芝加哥大學(xué)Charles M. Harper中心的一位霓虹安裝方面的藝術(shù)家Jeppe Heim提了這樣一個問題給我們：“你為什么選擇這里，而不是別的地方？”（對于“這里”，你會有很多不同的定義和理解，但我們已經(jīng)知道你在“這里”申請芝加哥大學(xué)，所以其他的理解都說的通，但請不要將其理解為“芝加哥大學(xué)”）。受到2016屆Erin Hart的啟發(fā)，在農(nóng)民工子弟學(xué)校做志愿服務(wù)的時候，他萌生了這樣一個想法--就永遠留在這里吧。他認(rèn)為跟這群子弟學(xué)校的孩子們生活在一起，會為他們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)理想奠定基礎(chǔ)。因為只有現(xiàn)在留在這里，才能夠在將來走去別處。
顧問評語：
第一次見J的時候，他很安靜且比較拘謹(jǐn)，但是經(jīng)過幾次對話后我們發(fā)現(xiàn)他是一個很有想法的學(xué)生，不論對自己還是對周圍的事物他都有很深刻的見解。J 經(jīng)常過來找我?guī)退扑]書，并且在每次會議的時候他都樂意與我討論關(guān)于申請進展的想法。我們指導(dǎo)他創(chuàng)建了博客，讓他可以把他在社區(qū)服務(wù)方面的進展與他的熱情聯(lián)結(jié)起來，因為他想在大學(xué)學(xué)習(xí)自然科學(xué)，我們還一起以科學(xué)實驗為基礎(chǔ)為民工子弟學(xué)校的學(xué)生開發(fā)了一整套科學(xué)模塊。我們還策劃了一場科學(xué)世博會，J把他所有的學(xué)校俱樂部都匯聚展出在民工子弟學(xué)校，領(lǐng)域包括科學(xué)，音樂，藝術(shù)以及英語。
J 一年里始終堅持每星期的科學(xué)實驗。他的個人陳述中也講述了這個經(jīng)歷，并且他描述科學(xué)就像是世界通用語言，可以促進他個人以及整個集體的成長。我們用J的補充文書來幫助他著重強調(diào)活動每一個不同的方面。經(jīng)過了整個咨詢過程，J 開始真正的敞開心扉，與我們分享他的想法，感受，動力，渴望以及憂慮，我真的非常幸運可以與這樣一個優(yōu)秀的年輕人合作！
高一第一學(xué)期的時候J.H.參加了我們的白金套餐。J是非常典型的中國學(xué)生-非常勤奮，高績點，但是沒有什么個性，為了能讓他越來越自信，提高他的表達能力，我們花了很多時間培養(yǎng)她的演講能力以及面試準(zhǔn)備培訓(xùn)。最終，他不再怯場，敢于表達自己的觀點。而這點在他寫文書的時候很重要。
J是那種無論花多少時間準(zhǔn)備SAT考試，也沒法得到高分的學(xué)生，他的SAT成績總是固定在2180分。所以我們建議他提高其他方面的競爭力，出于這一原因他最終參加了五門SATII科目考試。這點很重要，因為他還參加了很多AP課程，這些課程向大學(xué)展示出--即使他的SAT成績不夠高，但他仍然有能力就讀頂尖大學(xué)，因為他能承受繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)而且他的五門SATII科目成績優(yōu)秀到足以彌補他在SAT成績上的不足。他的SATI和SATII都接受了我們學(xué)術(shù)團隊的指導(dǎo)。
在J的課外活動方面，戰(zhàn)略上我們將重點放在“社區(qū)服務(wù)”上面來展示他的升學(xué)興趣和優(yōu)勢。因此我們鼓勵他并且指導(dǎo)他競選CS主席，在高三的時候他也最終成功當(dāng)選。另外，他參加了Jacaranda社區(qū)服務(wù)之旅。為了寫出自己的活動經(jīng)歷，我們鼓勵學(xué)生努力創(chuàng)造經(jīng)驗。正是在Jacaranda的時候，他受到了鼓舞。我們讓他用“社區(qū)服務(wù)即全球通用語言”作為宣傳方向。通用語言的意思是盡管Jacaranda的這些孩子不會說英語，但J和他們卻能夠通過社區(qū)服務(wù)來相互溝通。
此外，我們還花了很多時間和他一起舉辦一些可以讓他脫穎而出的活動，比如一起開一個博客。這很重要，因為J參加過很多活動也有很多不錯的想法，但他的組織能力總是存在問題。通過博客，他可以時常更新社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，從而能營造出“社區(qū)服務(wù)即全球通用語言”這個主題。他可以在博客上上傳活動的圖片，想法，觀點以及經(jīng)歷。最后我們鼓勵他策劃一個商業(yè)計劃，并在科學(xué)博覽會的組織過程中一直幫他出謀劃策，這次博覽會會和子弟學(xué)校的學(xué)生一起做科學(xué)實驗。我們還和他一起制定教學(xué)計劃，一方面這類自然科學(xué)課程可以展示他的升學(xué)興趣，另一方面將其與社區(qū)服務(wù)緊密聯(lián)系在一起。向子弟學(xué)校的學(xué)生教授這些課程成為了他社區(qū)服務(wù)的一部分。他還組織了一個題為“活動讓一切緊密聯(lián)系在一起”的科學(xué)博覽會。
學(xué)生姓名：J.H.
學(xué)校：國際學(xué)校
GPA: 3.86/4.0
AP 課程: 歐洲歷史, 化學(xué), 計算機，微積分AB, 生物（4）英語語言與寫作（5），心理學(xué)，美國歷史，中國語言與文化
IB 課程：基礎(chǔ)法語
托福：N/A
SAT: 2180
SAT II:
美國歷史：750
生物：730
數(shù)學(xué)：2C 750
化學(xué)：720
中國語言（聽力）：800
課外活動：
1）社區(qū)服務(wù)俱樂部主席
2）科學(xué)課及展會組織者-設(shè)計并領(lǐng)導(dǎo)民工子弟學(xué)校學(xué)生進行科學(xué)實驗。與民工子弟學(xué)校學(xué)生一起上課以及進行科學(xué)實驗。組織科學(xué)世博會
3）象棋俱樂部公關(guān)
4）上海GO 協(xié)會認(rèn)證裁判
5）Link crew領(lǐng)導(dǎo)-SAS新生轉(zhuǎn)換項目；開創(chuàng)性努力
6）寫作中心導(dǎo)師
7）Jacaranda 之旅
8）學(xué)?；顒訁f(xié)調(diào)者-為所有校俱樂部以及民工子弟學(xué)校學(xué)生組織了感恩節(jié)大餐
9）社區(qū)服務(wù)博客作者
10）賓夕法尼亞大學(xué)暑期學(xué)校
錄取結(jié)果：芝加哥大學(xué)EA, 維拉諾瓦大學(xué)榮譽項目 EA
個人陳述：
學(xué)生通過表達服務(wù)是個人與集體之間的橋梁重點強調(diào)了他在社區(qū)服務(wù)方面的努力付出。他認(rèn)為服務(wù)是世界通用語言
芝加哥大學(xué)Charles M. Harper中心的一位霓虹安裝方面的藝術(shù)家Jeppe Heim提了這樣一個問題給我們：“你為什么選擇這里，而不是別的地方？”（對于“這里”，你會有很多不同的定義和理解，但我們已經(jīng)知道你在“這里”申請芝加哥大學(xué)，所以其他的理解都說的通，但請不要將其理解為“芝加哥大學(xué)”）。受到2016屆Erin Hart的啟發(fā)，在農(nóng)民工子弟學(xué)校做志愿服務(wù)的時候，他萌生了這樣一個想法--就永遠留在這里吧。他認(rèn)為跟這群子弟學(xué)校的孩子們生活在一起，會為他們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)理想奠定基礎(chǔ)。因為只有現(xiàn)在留在這里，才能夠在將來走去別處。
顧問評語：
第一次見J的時候，他很安靜且比較拘謹(jǐn)，但是經(jīng)過幾次對話后我們發(fā)現(xiàn)他是一個很有想法的學(xué)生，不論對自己還是對周圍的事物他都有很深刻的見解。J 經(jīng)常過來找我?guī)退扑]書，并且在每次會議的時候他都樂意與我討論關(guān)于申請進展的想法。我們指導(dǎo)他創(chuàng)建了博客，讓他可以把他在社區(qū)服務(wù)方面的進展與他的熱情聯(lián)結(jié)起來，因為他想在大學(xué)學(xué)習(xí)自然科學(xué)，我們還一起以科學(xué)實驗為基礎(chǔ)為民工子弟學(xué)校的學(xué)生開發(fā)了一整套科學(xué)模塊。我們還策劃了一場科學(xué)世博會，J把他所有的學(xué)校俱樂部都匯聚展出在民工子弟學(xué)校，領(lǐng)域包括科學(xué)，音樂，藝術(shù)以及英語。
J 一年里始終堅持每星期的科學(xué)實驗。他的個人陳述中也講述了這個經(jīng)歷，并且他描述科學(xué)就像是世界通用語言，可以促進他個人以及整個集體的成長。我們用J的補充文書來幫助他著重強調(diào)活動每一個不同的方面。經(jīng)過了整個咨詢過程，J 開始真正的敞開心扉，與我們分享他的想法，感受，動力，渴望以及憂慮，我真的非常幸運可以與這樣一個優(yōu)秀的年輕人合作！
高一第一學(xué)期的時候J.H.參加了我們的白金套餐。J是非常典型的中國學(xué)生-非常勤奮，高績點，但是沒有什么個性，為了能讓他越來越自信，提高他的表達能力，我們花了很多時間培養(yǎng)她的演講能力以及面試準(zhǔn)備培訓(xùn)。最終，他不再怯場，敢于表達自己的觀點。而這點在他寫文書的時候很重要。
J是那種無論花多少時間準(zhǔn)備SAT考試，也沒法得到高分的學(xué)生，他的SAT成績總是固定在2180分。所以我們建議他提高其他方面的競爭力，出于這一原因他最終參加了五門SATII科目考試。這點很重要，因為他還參加了很多AP課程，這些課程向大學(xué)展示出--即使他的SAT成績不夠高，但他仍然有能力就讀頂尖大學(xué)，因為他能承受繁重的學(xué)術(shù)任務(wù)而且他的五門SATII科目成績優(yōu)秀到足以彌補他在SAT成績上的不足。他的SATI和SATII都接受了我們學(xué)術(shù)團隊的指導(dǎo)。
在J的課外活動方面，戰(zhàn)略上我們將重點放在“社區(qū)服務(wù)”上面來展示他的升學(xué)興趣和優(yōu)勢。因此我們鼓勵他并且指導(dǎo)他競選CS主席，在高三的時候他也最終成功當(dāng)選。另外，他參加了Jacaranda社區(qū)服務(wù)之旅。為了寫出自己的活動經(jīng)歷，我們鼓勵學(xué)生努力創(chuàng)造經(jīng)驗。正是在Jacaranda的時候，他受到了鼓舞。我們讓他用“社區(qū)服務(wù)即全球通用語言”作為宣傳方向。通用語言的意思是盡管Jacaranda的這些孩子不會說英語，但J和他們卻能夠通過社區(qū)服務(wù)來相互溝通。
此外，我們還花了很多時間和他一起舉辦一些可以讓他脫穎而出的活動，比如一起開一個博客。這很重要，因為J參加過很多活動也有很多不錯的想法，但他的組織能力總是存在問題。通過博客，他可以時常更新社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，從而能營造出“社區(qū)服務(wù)即全球通用語言”這個主題。他可以在博客上上傳活動的圖片，想法，觀點以及經(jīng)歷。最后我們鼓勵他策劃一個商業(yè)計劃，并在科學(xué)博覽會的組織過程中一直幫他出謀劃策，這次博覽會會和子弟學(xué)校的學(xué)生一起做科學(xué)實驗。我們還和他一起制定教學(xué)計劃，一方面這類自然科學(xué)課程可以展示他的升學(xué)興趣，另一方面將其與社區(qū)服務(wù)緊密聯(lián)系在一起。向子弟學(xué)校的學(xué)生教授這些課程成為了他社區(qū)服務(wù)的一部分。他還組織了一個題為“活動讓一切緊密聯(lián)系在一起”的科學(xué)博覽會。
滇公網(wǎng)安備 53010302000664號