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選學(xué)校難抉擇 看英國家長如何協(xié)助孩子？
編者按：專家經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，家長在選校之前帶孩子實(shí)地考察后，決定往往都非常令人愉快。孩子在親自選擇自己心儀的學(xué)校后，學(xué)習(xí)會更加的主動且興奮。
不管是小學(xué)中學(xué)還是大學(xué)，選學(xué)校是永恒不變的難題，而對于即將赴英國留學(xué)讀高中的學(xué)生而言更難抉擇。
就讓我們來看一下英國家長怎么幫孩子選擇高中，也許可以借鑒一些經(jīng)驗(yàn)。
英國寄宿學(xué)校協(xié)會（Boarding Schools’ Association）全國總監(jiān)希拉里看到一個(gè)“奇怪”的現(xiàn)象：家長選校時(shí)最愛問，這所寄宿學(xué)校有沒有一個(gè)排名，哪個(gè)學(xué)校好一些，哪個(gè)學(xué)校差一些。
因此，對于中國市場，希拉里和她的同事們總是需要多一些解釋。
“在英國，我們不用排名來給學(xué)校分高低，這些學(xué)校也不一定按照特定的專業(yè)領(lǐng)域來劃分，而是通才教育為主。也就是說，一個(gè)學(xué)校文理科都有，發(fā)展很全面。
假設(shè)一個(gè)12歲的有音樂特長的小孩，我們歡迎他去專門的表演藝術(shù)類的寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，但是，也可以選擇到綜合性學(xué)校。因?yàn)樵谟乃迣W(xué)校，辦學(xué)的初衷就是希望為所有人提供非常全面而完整的教育體驗(yàn)。”
希拉里透露，比如傳聞中最頂尖的伊頓公學(xué)，在一些A-level或GCSE的考試中，成績也同樣并不一定能與它所負(fù)的名望相匹配。
“我覺得最重要的是，家長要了解到你自己的孩子到底需要什么，你首先需要好好地考察一下，看看哪個(gè)學(xué)校能切實(shí)地滿足你孩子的發(fā)展。”
不要讓孩子留有無奈與遺憾
孩子對于未來的學(xué)校選擇應(yīng)該是有第一發(fā)言權(quán)的。
專家經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，家長在選校之前帶孩子實(shí)地考察后，決定往往都非常令人愉快。
孩子在親自選擇自己心儀的學(xué)校后，學(xué)習(xí)會更加的主動且興奮。
這個(gè)年齡段的孩子正處在自主意識覺醒階段，很多孩子在家長給予的逆境中形成叛逆的性格，當(dāng)家長開始試著給孩子自己做決定的機(jī)會時(shí)，他們會認(rèn)認(rèn)真真對待這次難得的機(jī)會，便會認(rèn)真進(jìn)行選擇，認(rèn)真對待自己的選擇。結(jié)果往往非常理想！
英國的家長在面臨選校的時(shí)候，一般都會把決定權(quán)交給孩子。很多孩子根據(jù)自己的興趣愛好，根據(jù)自己校園里的熱門資訊，根據(jù)自己交際圈的分布情況，根據(jù)自己未來的夢想來選擇心儀的學(xué)校。
希拉里認(rèn)為有些學(xué)生想在這個(gè)學(xué)校讀兩三年GCES，然后換一個(gè)學(xué)校讀A-Level，“這樣的做法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是起反作用的，除非你要學(xué)的A-LEVEL某個(gè)課程學(xué)校沒開，否則隨意換校會破壞學(xué)生在寄宿中學(xué)的完整教育體驗(yàn)。孩子得換一個(gè)陌生環(huán)境重新適應(yīng)，缺乏了連續(xù)性。”
英國家長如何協(xié)助孩子選擇學(xué)校呢？
第一看學(xué)校資源
對比學(xué)校軟硬件設(shè)施怎么樣？學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)如何？
第二看國際生比例
看一看學(xué)校國際留學(xué)生的比例怎么樣，如果已經(jīng)達(dá)到了一定的比例，不建議家長把孩子送到這樣的學(xué)校。
第三看地理位置
大部分的寄宿學(xué)校都在比較安靜的郊區(qū)，但是也有一些學(xué)校在鬧市區(qū)，我們要選擇稍微安靜的地方，這樣才適合孩子學(xué)習(xí)，并脫離浮躁環(huán)境。
第四需要適當(dāng)?shù)目匆幌屡琶?/span>
適當(dāng)，并不是把它當(dāng)成唯一的標(biāo)準(zhǔn)?？匆豢从就恋囊恍┬∨琶皩W(xué)校在本土的評價(jià)。很多的高中排名可能很普通，但是它每年考上牛津劍橋的學(xué)生也很多。
第五看比例
學(xué)校每年都會公布A-Level成績，A*、A、B等所占的比例如何，直接體現(xiàn)出學(xué)生在校學(xué)習(xí)的整體情況，也要看具體的學(xué)科成績，來選擇適合自己孩子的學(xué)校。
最后是學(xué)費(fèi)的問題
選擇一所符合家庭經(jīng)濟(jì)能力的學(xué)校非常必要。家長壓上家底讓孩子上了最貴的學(xué)校并不一定是一個(gè)正確的選擇。一來家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，二來學(xué)生在高于自己家庭能力的學(xué)校學(xué)習(xí)，并沒有歸屬感。其實(shí)很多學(xué)校不是越貴越好，選擇一家性價(jià)比高的學(xué)校還是很重要的。
不管是小學(xué)中學(xué)還是大學(xué)，選學(xué)校是永恒不變的難題，而對于即將赴英國留學(xué)讀高中的學(xué)生而言更難抉擇。
就讓我們來看一下英國家長怎么幫孩子選擇高中，也許可以借鑒一些經(jīng)驗(yàn)。
英國寄宿學(xué)校協(xié)會（Boarding Schools’ Association）全國總監(jiān)希拉里看到一個(gè)“奇怪”的現(xiàn)象：家長選校時(shí)最愛問，這所寄宿學(xué)校有沒有一個(gè)排名，哪個(gè)學(xué)校好一些，哪個(gè)學(xué)校差一些。
因此，對于中國市場，希拉里和她的同事們總是需要多一些解釋。
“在英國，我們不用排名來給學(xué)校分高低，這些學(xué)校也不一定按照特定的專業(yè)領(lǐng)域來劃分，而是通才教育為主。也就是說，一個(gè)學(xué)校文理科都有，發(fā)展很全面。
假設(shè)一個(gè)12歲的有音樂特長的小孩，我們歡迎他去專門的表演藝術(shù)類的寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，但是，也可以選擇到綜合性學(xué)校。因?yàn)樵谟乃迣W(xué)校，辦學(xué)的初衷就是希望為所有人提供非常全面而完整的教育體驗(yàn)。”
希拉里透露，比如傳聞中最頂尖的伊頓公學(xué)，在一些A-level或GCSE的考試中，成績也同樣并不一定能與它所負(fù)的名望相匹配。
“我覺得最重要的是，家長要了解到你自己的孩子到底需要什么，你首先需要好好地考察一下，看看哪個(gè)學(xué)校能切實(shí)地滿足你孩子的發(fā)展。”
不要讓孩子留有無奈與遺憾
孩子對于未來的學(xué)校選擇應(yīng)該是有第一發(fā)言權(quán)的。
專家經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，家長在選校之前帶孩子實(shí)地考察后，決定往往都非常令人愉快。
孩子在親自選擇自己心儀的學(xué)校后，學(xué)習(xí)會更加的主動且興奮。
這個(gè)年齡段的孩子正處在自主意識覺醒階段，很多孩子在家長給予的逆境中形成叛逆的性格，當(dāng)家長開始試著給孩子自己做決定的機(jī)會時(shí)，他們會認(rèn)認(rèn)真真對待這次難得的機(jī)會，便會認(rèn)真進(jìn)行選擇，認(rèn)真對待自己的選擇。結(jié)果往往非常理想！
英國的家長在面臨選校的時(shí)候，一般都會把決定權(quán)交給孩子。很多孩子根據(jù)自己的興趣愛好，根據(jù)自己校園里的熱門資訊，根據(jù)自己交際圈的分布情況，根據(jù)自己未來的夢想來選擇心儀的學(xué)校。
希拉里認(rèn)為有些學(xué)生想在這個(gè)學(xué)校讀兩三年GCES，然后換一個(gè)學(xué)校讀A-Level，“這樣的做法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)是起反作用的，除非你要學(xué)的A-LEVEL某個(gè)課程學(xué)校沒開，否則隨意換校會破壞學(xué)生在寄宿中學(xué)的完整教育體驗(yàn)。孩子得換一個(gè)陌生環(huán)境重新適應(yīng)，缺乏了連續(xù)性。”
英國家長如何協(xié)助孩子選擇學(xué)校呢？
第一看學(xué)校資源
對比學(xué)校軟硬件設(shè)施怎么樣？學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)如何？
第二看國際生比例
看一看學(xué)校國際留學(xué)生的比例怎么樣，如果已經(jīng)達(dá)到了一定的比例，不建議家長把孩子送到這樣的學(xué)校。
第三看地理位置
大部分的寄宿學(xué)校都在比較安靜的郊區(qū)，但是也有一些學(xué)校在鬧市區(qū)，我們要選擇稍微安靜的地方，這樣才適合孩子學(xué)習(xí)，并脫離浮躁環(huán)境。
第四需要適當(dāng)?shù)目匆幌屡琶?/span>
適當(dāng)，并不是把它當(dāng)成唯一的標(biāo)準(zhǔn)?？匆豢从就恋囊恍┬∨琶皩W(xué)校在本土的評價(jià)。很多的高中排名可能很普通，但是它每年考上牛津劍橋的學(xué)生也很多。
第五看比例
學(xué)校每年都會公布A-Level成績，A*、A、B等所占的比例如何，直接體現(xiàn)出學(xué)生在校學(xué)習(xí)的整體情況，也要看具體的學(xué)科成績，來選擇適合自己孩子的學(xué)校。
最后是學(xué)費(fèi)的問題
選擇一所符合家庭經(jīng)濟(jì)能力的學(xué)校非常必要。家長壓上家底讓孩子上了最貴的學(xué)校并不一定是一個(gè)正確的選擇。一來家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，二來學(xué)生在高于自己家庭能力的學(xué)校學(xué)習(xí)，并沒有歸屬感。其實(shí)很多學(xué)校不是越貴越好，選擇一家性價(jià)比高的學(xué)校還是很重要的。
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